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钟秉林:积极探索中小学教育转型& 学生可获多个高校录取通知书  

2015-03-27 21:51:49|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 去年底,教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》等政策文件,标志着我国考试招生制度改革进入实质性推进阶段,也意味着基础教育的教学方式将面临深刻的变革。

  这一改革的目的在于,一方面,让学生认识自我、学会选择、全面发展,适应时代发展对人才的需求;另一方面,让学校把握学生成长规律,变革人才培养模式,扭转以考试成绩为唯一标准的评价学生的做法。

  在我国中小学教育伴随着全球化和信息化的浪潮、加入教育国际化角逐的进程中,这一改革恰逢其时。以考试招生制度改革为切入点,促进学生评价标准和方式的变革,深化人才培养模式和教学与学习方式的改革,是从繁重的课业负担中解放广大少年儿童,让他们全面健康成长的重要机遇。但必须清醒地认识到,人的成长成才必须遵循教育规律和身心发展规律,我们要站在青少年成长发展的始端,从学校教育的第一天就要开始对儿童实施科学的教育,唯其如此,才会使青少年循着正确的轨迹健康前行。

  清华大学附属小学作为一所百年老校,在长期的办学过程中坚持守正与拓新相融合,探索出基于学生发展素养的“1+X课程”整合模式,并得以成功实施。也因由课程结构与内容的改变,促进了学校教师队伍、管理结构与评价机制等系列变革,改变了过去单一知识、学科本位、考试第一的应试教育局面。这种探索对于中小学校长的启发在于,学生培养过程不只是知识传授的过程,更是超越知识层面的能力及价值追求的过程。我们要勇担责任,奋力前行,在基础教育的转型过程中,探索出一条属于自己学校的面向未来的发展之路。

  教育规划纲要对建设现代学校制度、落实和扩大学校办学自主权、更新人才培养观念、创新人才培养模式等提出了明确要求,并做出了战略部署。近年来,随着新课改的实施,不少中小学积极进行转型探索,取得了显著的成果和丰富的经验。但也必须看到,面对国家要求、老百姓需求和时代发展新挑战,如何培养出更多更好的适应国家和社会发展需要的人才,中小学的改革任重而道远。坚持教育超前与坚守底线并举,着眼于自己的优势特色,借鉴国外基础教育的先进理念和成功经验,不断深化综合改革,突破改革和发展的瓶颈,加快基础教育转型步伐,是每一位中小学校长亟须思考和探索的头等大事。

  中国教育学会会长:学生可获多个高校录取通知书

 京华时报 今年两会上,高考改革成为教育界委员热议的话题之一。针对“自主招生改为高考后淡化了高校招生自主权”的争议,昨天,全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林表示,自主招生改革还应继续推行,随着志愿填报、录取方式的改革,学生一人拿到多所高校录取通知书的情况将成为可能。

  京华时报记者张灵

  中小学走班制不可搞一刀切

  今年两会,钟秉林带来的提案之一就是针对高考改革方案出台后中小学、高校如何落实提出建议。他介绍,本次高考改革有三个目标,一是优化人才培养,能够更科学地选拔合适的人才进行深造。二是促进入学机会的公平,也就是促进教育公平。三是深化教育改革,促进学生的发展和成长。目标明确后,中小学和高校在具体改革内容和方式上可开展一些多样化的探索。

  钟秉林认为,高考改革后,中小学的教育观念要转变,高考改革核心的理念就是促进学生全面发展,体现尊重学生的选择权。目前,一些好的中学已经开始各种探索,如文理不分科、走班教学、选课制、分层教学等,随着高考改革的启动,这些都将成为新常态。“但是,学校间一定不能盲目搞攀比,走班制等这些探索不能搞一刀切。”钟秉林说,走班制对教师的素质和能力、学校的教学资源都提出了很高的要求,在一些薄弱校很难做到,各个学校应结合实际进行探索。

  高考自主招生仍应继续探索

  根据教育部规定,今年自主招生首次挪至高考后进行。此举一出在业内引起争论,认为这种自主招生已成为“鸡肋”,淡化了高校人才选拔的自主性,改革陷入尴尬。对此观点,钟秉林持反对态度,相反,他认为自主招生还应该继续往前尝试和探索。

  钟秉林表示,自主招生是构建高考“综合评价多元录取”机制的一部分,还应该继续往前尝试和探索。自主招生是增强了大学的招生自主权,增强考生和学校间的双向选择,从这方面讲符合改革方向,也是符合国际上考试的改革趋势的,既然方向正确就要坚持去做,不能因噎废食。

  “当然,自主招生中也出现一些问题:一是滋生招生腐败,第二是一些学校在自主考试内容设置上与高考雷同,采取联考等做法,被诟病为‘小高考’,变相掐尖。”钟秉林说,这些问题在今年的自主招生新政后都已经有所改善,如取消了联考,要求高校自主组织、自主测试、内容优化,招生对象也明确为“具有学科特长,有创新潜质的学生”,这些都有助于自主招生向更好的方向改革。

  钟秉林表示,随着高考改革推进,今后学生将实现“专业+学校”方式报考、取消录取批次、采取平行投档,这意味着,类似国外高校招生录取时“一人可同时拿到几所学校录取通知书”的情况将来也会在中国出现。


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